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本文来源:http://www.audi-belarus.com  发布日期:2018-09-18 浏览数:288


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说这话的是内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗复兴中学的校长刘甲明。在这所当年内蒙古自治区农村教育综合改革的典型学校里,记者看到,雨后的校园和试验基地一碧如洗,农田与果林基地已达五百多亩,校园里有四块庭院经济小区,试种着几十种当地少见的花卉、树种,200多平方米的温室蔬菜长得郁郁葱葱,苗圃里的树苗、花卉大半已卖出。

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截至2009年底,省属公办高校债务余额为102.68亿元,化债工作分两个阶段实施:2010年至2012年,省财政安排专项并统筹中央奖补资金和高校自筹资金,化解高校债务总额的70%左右;2013年至2015年,高校统筹资金自行化解剩余部分。省属高校化债资金来源包括:中央财政奖补资金、省级财政化债专项资金、调整现有教育支出结构统筹整合的专项资金、高校自筹化债资金和其他来源资金。

本报讯(记者周红松杨占苍)记者日前从石家庄市教育局获悉,石家庄决定从今年开始启动实施“下山扶贫教育工程”,计划在3年内将所辖6个山区县的3万多名中小学生从深山区转移到城镇免费就学,还通过对需要到城镇就业的深山区群众进行免费培训、优先安排工作等措施,促进深山区人口向城镇转移。

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道别时,已是下午1时多了,孟老师和耿老师还留我们吃饭,因为要赶回去写稿,我们结束了这次难得的采访。

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结合发达国家基础教育的师资现状,来考虑我国硕士和博士研究生今后的就业去向,可以看出,高学历毕业生从事基础教育是大势所趋,基础教育将是高学历毕业生的优势就业领域。从我国目前情况看,高学历中学老师的出现是国家政策、就业形势、教师的职业吸引力和毕业生个人志趣合力作用的结果。

 

 
 
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