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本文来源:http://www.audi-belarus.com  发布日期:2018-07-25 浏览数:2417


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众所周知,办好义务教育是政府的责任,推进义务教育均衡发展,政府义不容辞。教育界人士认为,推进均衡发展,要解决的问题很多,但关键是“钱”和“人”的问题。除增加教育投入外,促进校长、教师的跨校流动是亟待破解的难题。教育部一位官员说,如果学校之间教师的收入有差距,推行教师校际流动就比较困难。你让他从收入高的学校到收入低的学校,而且发展机会也少,他就不愿意去,不愿意去他还不明说,而是说,“我离不开我现在这个学校的一草一木,更离不开这群天真烂漫的孩子……”

在中国以“严进宽出”为主要特征的高校,学生不能完成相应的学业固然有其自身不能负责的原因,但教育是育人为本,德教为先。大学生作为一个正在生成的、走向成熟的个体,本身就存在着生理发育的提前和心理成熟滞后之间的矛盾,而且又存在着学业提高、情感处理、经济生活和顺利就业等各种实实在在的压力。解决这些问题取决于我们对学生的正确态度,不应是“一除了之”而是关心爱护。【详细】

南开大学高等教育研究所所长王处辉说,大学生欠费目前在各高校比较普遍,有些学生确实经济困难,但是欠费的同学却未必都是家庭困难,而是缺乏诚信。现代社会应该是契约社会,大家签订了契约就要遵守。学生接到入学通知书,就是同意缴费上学,无故不缴费,应该说是一种违反制度的行为。

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本报讯(记者柯进)“高考分批次录取已经不适应现实需求了。应该进行改革,给考生提供相同的选择机会。”在今年的两会上,全国政协委员、复旦大学副校长蔡达峰建议,把高考本科分批次录取改为“同批次录取”,除经评估确实需要优先录取的专业以外,所有高校的本科专业同时供考生选择,同时进行投档录取程序。

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完善国家助学金制度。中央与地方共同设立国家助学金,用于资助普通本科高校、高等职业学校全日制本专科在校生中家庭经济困难学生和中等职业学校所有全日制在校农村学生和城市家庭经济困难学生。普通本科高校和高等职业学校国家助学金的资助面从在校生总数的3扩大到20,平均资助标准从每生每年1500元提高到2000元。中等职业学校国家助学金资助所有全日制在校农村学生和城市家庭经济困难学生,资助面从5扩大到90,资助标准从每生每年1000元提高到1500元,国家资助两年,第三年实行学生工学结合、顶岗实习。

今年56岁的陈玉蓉系湖北武汉人,曾患有重度脂肪肝。2009年,为挽救身患重病的儿子,她连续7个月日行10公里,风雨无阻走破4双鞋,最终脂肪肝消失。同年11月,这位无私的母亲圆了“割肝救子”梦并当选2009年度“感动中国”十大人物。不久前,她因领走世界徒步大会再次成为媒体关注的焦点。

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据悉,自今年1月1日起,美领馆要求所有的非移民签证申请使用电子签证申请表,电子签证申请表只能用英文完成。在线填表后,申请人必须将表格打印出来并在签证面谈时递交此表。(施晓慧钟翔 左元 林梦叶)

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