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从目前中国的教育体制来看,可以说,有一实一虚两套正式规则。实的规则,即高考主导的制度体系,这套规则对于通过高考这道门槛的人,以各种方式给予了一系列的奖励,甚至于“一高定终身”。如宕子自己,就因为十来年前,少不更事,认为上不上大学无所谓,不上大学照样可以自学成才,因此专心于培养自己的“素质”,没有去迎合应试的要求,故虽然被老师视为“北大、清华的苗子”,却只考了一个普通的专科学校,以至于一直沉沦并挣扎于社会最底层足足十年之久。后来,宕子终于认识到了应试的重要性,不得已与这个体制合作了一回,才得以改变自己的命运,使自己的社会地位与生活质量得到了一定的改善,但这已是亡羊补牢了,等于多走了十年的弯路。也就是说,就算你跨过了高考这道门槛,你进入的是什么档次的大学或学的是什么专业,得到的个人回报仍然有很大的差异。在此意义上,高考的利益博弈其实是双重的,即:是否高上大学,考上的是什么样的大学。

开学以来,学校要求相关部门一旦看到学生对食堂伙食问题有反映,立即进行调查,并及时把调查结果反馈给学生。近日,该校后勤部门向广大师生承诺:不管市场价格如何上涨,学校仍按2007年3月的价格向师生供应伙食,同时保证所售菜肴分量不减少,并适当增加品种供应。

作为北京市规模最大的高考复读学校,精华学校今年招生人数为1000人。该学校负责人李老师介绍,由于明年北京高考将首次采用新课标、今年应届毕业生人数减少以及高招录取率提高等原因,北京市今年高考复读生数量大幅减少。据估计,今年,全北京市复读人数将由以往的12000人以上缩减到7000人以下。

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对于普遍存在的学术道德问题,我们不能蒙上自己的眼睛,装作什么也没发生,被丑闻刺激久了,从而对学术失范变得习以为常,对沉沦无可奈何。重建学术共同体,必须从校正学术体制入手,回归大学的精神价值,使其重新承载价值情思、终极关怀、自我主宰、自由发展的丰富意涵。(肖擎)

当前,我们开展社会主义新农村建设,就是要强化支农惠农政策,努力让农民增收、让农民有保障,解决广大农民平等发展、幸福生活的问题;我们推进医疗体制改革,着重要提高社区医疗的水平,真正解决群众看病难、看病贵的问题;我们改革公共财政体制,关键看能否让城乡百姓特别是困难群众,都能沐浴到公共财政的阳光。

李女士身边的明明一直低头不语,左脸有些肿胀。李女士说,18日晚上,带明明来医院,可耳科医生下班了。明明今年13岁,驻马店市第二初级中学八年级三班学生。据明明介绍,班主任刘老师“脾气很吓人”。18日下午第二节课后,他和同学一起排队出去做操,一同学没有排队直接插队,班主任刘老师把他拉进办公室,问为啥插队,他辩解说没插队。刘老师遂站起身来,照他脸上就是两巴掌,“当时,办公室里有七八位老师”。

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3.勤工助学情况:学校将按学费收入的一定比例,作为勤工助学专项资金,广泛开展勤工助学活动,鼓励学生通过诚实合法的劳动获得报酬。

  根据中国老龄科研中心的调查,中国有65以上的家庭存在“老养小”现象,有30左右的成年人基本靠父母供养,这些早该自立却因种种原因依然“吃定”父母的人,被媒体称为“啃老族”。  近年来,在高校毕业生中也出现越来越多的“啃老族”。他们或嫌工作苦、收入低而不愿就业;或是过于挑剔,尽管有较高学历,但对就业岗位期望值过高,总也找不到满意的岗位;或是以工作太紧张、不适应工作环境、人际关系不好处理和希望再学习等理由自动离职;或是虽有强烈的创业愿望,但没有目标,没有项目,看什么都想干,结果创业不成功也不愿意给别人“打工”;或是频繁跳槽,不停地变换工作岗位,跳来跳去,最后干脆懒得工作。他们的一个共同特点是:心安理得地靠父母养着。  “啃老族”的出现,和父母从小对孩子的溺爱有着直接的关系,社会环境也影响着“啃老族”的思想和言行。从小就习惯享福的年轻一代,在享乐主义和攀比思想的影响下,有收入的,成为“月光族”、“新贫族”,然后“啃”老人;无收入的,更是猛“啃”老人。这也与他们没有树立正确的社会主义荣辱观有关。如若尊老敬老的崇高风尚深入每个家庭,深入每个人心,即使是一个一穷二白的孩子,也会反哺父母,孝敬老人,更别说受过高等教育的大学毕业生了。  “啃老”是部分毕业生有业不就的一个重要原因,说白了还是一种消极回避竞争的“等、靠、要”思想。大学毕业生求职过程中遇到暂时的困难,向父母求助无可厚非,但决不能养成长期依赖父母的习性。作为年轻人,一定要树立自立为荣、“啃老”为耻的观念,自觉地融入到激烈竞争的社会中去,在生活的大风大浪中锻炼自己,通过自己的努力回报父母的养育之恩和对自己的教育投入,这样才对得起自己的良心。  《中国教育报》2006年4月26日第5版

最初,“小金库”在赵南翔名下的账户。后来,赵南翔和刘彦林等人决定以刘彦林名义开立私人账户,将款全部汇入,由赵南翔掌握密码。这些情况,赵南翔等人瞒过了学院的其他领导。

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八是做好疫情处置工作,控制疫情的扩散和蔓延。学校出现暴发疫情时,要在卫生部门的指导下,果断采取应急处置措施。还要通过多种形式(如健康告知书、宣传材料、电话、短信、黑板报等)做好与病例有过密切接触的学生、教职员工和家长的预防甲型H1N1流感宣传教育工作,同时要加强全校健康教育工作,使学生了解甲型H1N1流感是可防、可控、可治,同时使学生了解校区防控工作的措施要求,教育学生摆正心态,避免恐慌情绪。并根据卫生部门的评估意见,科学合理地实施停课等措施。  《中国教育报》2009年10月31日第1版

39所中学的选拔方式虽然各异,但不约而同的是,都采用了集体决策后由校长签字推荐的方式。这与最初各媒体解读的由校长以个人名誉为担保的实名推荐模式相比,显然“另有玄机”。

记者从校方得知,小李在校期间,从来没有夜不归宿的现象,连请假的情况也不多。“她的学习成绩不错。”同学和家长都这样说。

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谁也没有否认唐骏的成功,但是,成功是一回事,事关能力;学历造假则是另一回事,事关道德,两者无法混为一谈。道德瑕玷不能掩盖一个人的成功,同样,一个人的成功和能力也无法掩盖道德瑕玷。莫非有能力的人就可以说假话,成功人士就可以歪曲事实?难道成功可以成为道德的遮羞布?答案当然是否定的。相反,成功人士更应该有自我检讨的勇气和自信,应该有比一般人更严格的道德自律。

责编 左移湘

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